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新人の教師、カメコは、ベテラン教師カメオに、授業の仕方を教わっている

「今日は、視覚的資料の大切さを教えよう」

そういうと1枚の紙に書いた図形をみせた
見たことの無い図形だが、そこまで複雑な図形ではない


教室に来たカメコは、生徒達に「今から説明する図形を描いて」と口頭で伝え、図形の説明を始めた

「まっすぐ線を引いて、そこから右に２回転して…」

そうして生徒達の図を見たカメコは、驚いた
カメコが説明した図形を正確に描けたものは#red#誰一人いなかったのだ#/red#


結果をカメオに伝えると、カメオはうなずいてこう言った

「人にものを教えるには、板書や図だけでもだめだし、口頭だけでもだめだ。これらをうまく組み合わせて授業に取り組みなさい」

生徒達の書いた図形を手に、カメコは新人教師として、また一つ学んだのだった


【まとめ】
新人教師カメコは、言葉では説明しにくい図形を生徒に描かせ、その難しさを理解し、視覚的情報の大切さを学んだ



ちなみに…

今回のスープは、学生時代に塾校師をしていた時の講習を元ネタにしています

左図の絵、これを家族や友人に、口頭だけで説明してみてください

正確に描いてもらうのは、かなり難しいですよ!!!

カメコは花火会場で屋台を満喫して帰ってきた。
手にはたくさんの金魚たちを持って

猫はお腹がペコペコで金魚の入っている袋に飛びついて詰めを伸ばしたのです。

そして中の水をかぶって毛が濡れて痩せて見え
同じく濡れてしまったカメコは寒さに震えたのです

私は気になった、
テラシンってどんなユーザーネームの人がいるんだろう？
そんなに出題したことがない人が出題したらどれぐらいの人が集まるだろう？
いつぐらいに正解するだろう？
実験させていただきました。
　ご協力、ありがとうございました！

⑤...④...③...②...①...

scene

男はそのレストランの常連だった

男の目当ては、料理ではなく、この店の看板娘のウェイトレス

彼女とお近付きになりたくて足げく通っていた

いつも同じ物を頼んで印象付けようともした

そして、今日も男はレストランに訪れる

今日はお目当てのウェイトレスが料理を運んで来てくれた

内心では小躍りしながら、ふと、男は#red#料理を差し出したその左手を見る#/red#

#red#左手薬指に指輪の痕#/red#

男は悟る。ああ、#red#彼女は既婚者なのだと#/red#

それも痕が出来る位に、常日頃は着けているのだろうと

男はダメ元でこう聞いた

「これは本当にウミガメのスープですか？」と

「もう～いつも頼んでいるじゃないですかー」

そんな軽口を、せめて自分の事は覚えていないかと期待して

ところが返ってきたのは

「はい。ウミガメのスープに間違いございません」

そんな、業務的な応えであった(当然と言えば当然である)

その日のウミガメのスープは男にとって塩っぱいものであり、ショックを受けた男がレストランに訪れることはもう無かった

answer
#red#お目当てのウェイトレスが既婚者だと知ってしまったから#/red#

今回のシークレットエンド(トゥルーエンド！):
3「俺はな、#b#未来人なんだよ#/b#。それも#b#時間監理局って所の副局長#/b#って立場。」

3「でだ、そこの局長が、
　つまるところの#red#お前らの間に生まれる子#/red#なんだってわけよ。」

1,2「え、ええっ//！？」

3「何があっても、俺はいつもそいつに邪魔されていると思った。

　俺とそいつは幼馴染みだったんだよ。
　だからか、何をするのも一緒で、
　あいつは#b#すべてにおいて俺より#/b#
　#b#優秀だったさ……。#/b#

　時間監理局に先に入ったのは俺だったんだが、
　エリートとして入ってきたそいつが
　そこでもぐんぐん地位をあげてな……。」

3「俺が負ける度こういうんだ。
　#big5#『たまたまだよ』#/big5#とな。
　皮肉を言われていると思い続けてた。
　……ちょっと頭が冷えてから考えてみりゃ、
　あいつの優しさだったとも考えられる
　のによぉ……。」

1「……。スケールの大きい話だなぁ……。」

2「……そうだったのか。」

3「じき時間監理局の警備が俺を
　確保しに来るよ。

　……もうお前ら一家に干渉したりなんてしない
　さ。約束する。」

ズギャゥゥゥン！

1,2「うわっ！
　　(そ、空飛ぶ車……！)」

警備a「時間監理局です。
　 3、時間監理法違反で連行する。」
警備b「君たちも、明日目覚めたらこの男に関する記憶を消します。
　今のうちに、お互い言うことがあれば言っておいて下さい。」

1「……なんと言えばいいのか、わか
　らないですが、あなたは本当は
　悪い人じゃないと思うんです。
　……出所したら、幸せに暮らしてくださいね。」
2「……同じく。
　俺らも子供の育て方、考えないとな。」

3「フフッ……。
　お前らこそ、仲良くやれよ……。」

警備c「では失礼。」

ドギュゥゥゥゥゥゥン！

1「……」2「行っちゃったか……。」

1,2「そ、それより！！

　俺・私たち、結ばれるんだ！やった
　ぁぁぁ！」
ギュッ！
1,2「……あっ//

　じゃ、じゃあ正式に……。」

1, 2#b#「……あなたのことが、好きです。」#/b#

クリア条件:3の説得に成功する。

Good end1:
ギュッ
1「！」

2「……#red#す、好きなんです！#/red#
　……ぼ、僕とお付き合いしていただけませんか？」

1「……ま、まず離れて……」

2「あ……！」サッ

2「……ご、ごめんなさい！！」
1「あ、い、いや、べつに、大丈夫ですよ！
　それより……え、えっと、その……。
　わ、#b#私で、……ほんとにいいんですか//？#/b#」


クリア条件:1と2が互いに触れ合う状況を作り、1に『愛の告白をさせる』or『自由にする』

Good end2:
1「……ま、待って！」

2「？」

1「あの、こ、#big5#これっ！#/big5#」

2「え……？
　#b#っ！#/b#」
ズｷﾞｨッ、ズｷﾞｨッ

2(そ、そっか……。#b#思い出したぞ！僕は2さんのことが……#/b#)

1「……やっぱり、ダメ、ですよね……。」

2「……ううん、
　#red#お、俺の方こそ、よろしく、お願いします……//#/red#」

クリア条件:2が帰宅しそうになったときに1に『愛の告白をさせる』, 『呼び止める』系統の指示or『自由にする』

Bad end:
1「……じゃあ、またね。」

2「うん、ありがと……。」

パタム……。

3『……ククク、上手くいったよ。
　あっけなさすぎるくらい……。

　これでお前は生まれないぞ。ざまぁみやがれ。

　いままで何度試したことか。1に怪我を負わせても、1が死ぬだけであいつは
　生まれてきやがったなぁ……。
　幼少期のあいつは2が命を呈して守るし……。

　……ほんっと、むかつく野郎だったぜ。

　……ふふ、そして、
　遂に！#b#俺が真の時空管理局長の座につくんだ……！#/b#

　……俺はこれからも、こいつで幸福をつかんで見せる……！
　#red#誰であろうと、邪魔立てはさせんぞ……。#/red#』

クリア条件:どちらも愛の告白をしないor1の記憶が戻らないまま、帰る直前以外に2に『愛の告白をさせる』