みんなのブックマーク

午前中最後の授業が始まる頃。
中学生のカメオは大きなミスに気がついた。

「今日調理実習だったの忘れてた…」

鞄を開けてみるも、もちろんエプロンや三角巾は持ってきていない。
そこにはカメコ(母)が用意してくれた、ハンバーグが入っているであろう
大きな大きな弁当箱がどんと居座っているのみである。

「とりあえずカレーを食べてその後に…食べきれるかなぁ…」

カメオは仕方なくビニールエプロンを借りて、自分の班のメンバーと共に
調理実習のカレーを作り始めたのであった。

■母のカメコは自分の好物が入った弁当を用意してくれたが、
今日は調理実習だった為カレーを作らざるを得なかった。

カメオはクラスに掲示された、社会科の宿題で作った新聞（手書き）をみて驚いた。

「日本史【親聞】」

んー、しんぶんだよね？
これじゃ「おやぶん」じゃん！

カメオ「親分って誰やねん！」

しかし、そもそも「親聞」ではおやぶんとも読めないと気づいたのだった。

正解は【親聞】

彼女の親友・ラテーナは「二ヶ月前に神隠しにあった」はずだが、実際は違った。凶悪なネクロマンサー・ロジードに殺されて、操り人形にされていたのだ。二ヶ月前に親友は殺されて、すっかりと腐ってしまっていた。
　ロジードはラテーナの親友（彼女）に会いに行った。趣味が悪いロジードは彼女に「ラテーナと会いたくないかい？」と尋ね、彼女が（生きた）ラテーナと遊べると喜んで「会いたい」と同意したのを聞き遂げると、彼女に腐ったラテーナとダンスさせ、積み木遊びをさせた。脅迫されて遊んでいたが、これ以上死者を侮辱するようなことはできない！　彼女は決意してロジードへ「もう遊びたくない」と言った。ロジードはそんな彼女にがっかりして、魔法で彼女を殺そうとした。だから彼女は絶望したのだった。
　彼女と親友は今日もダンスを続ける。ネクロマンサーはそれを見て、狂気に満ちた笑みを浮かべるのだった。



《ミスリード注意》に関する注釈

1.親友と遊ぶことを拒んだのは、彼女が親友と遊んではいけないorまずい状況に陥ったからですか？
　親友と遊ぶことを拒んだのは、「親友と遊ぶとマズい」状況ではありますが、彼女の感情からなので。

5.1より　彼女が親友と遊んではいけない理由は、彼女の側にありますか？
「彼女が親友と遊んではいけない」のではなく「遊びたくない」ので。

10.死んだのは彼女ですか？
　彼女も死にましたが、親友も死んでいたので。

19.彼女が親友と遊ぶのを拒んだ時、親友は悲しみましたか？
「親友は悲しまなかった」のではなく「悲しめなかった」のです。死体ですから。

29.親友は彼女の死を明確に認識しましたか？
　親友は死体ですので彼女の死を認識できませんが、回答は生きていると誤認させるようなものであったので。

47.異世界において客観的に見ても彼女と親友の仲の良さまたは遊びは許されざるものでしたか？
　遊び本体ではなく、遊んでいるのが死体なのが問題なので。

畳の上で、(＠∀＠`)は彼と百人一首をしていた。
序盤で、ピンポイントで札を払う彼とは対照に、札の位置の暗記もままならない初心者の(＠∀＠`)が札を大量に払ってしまった。

(ちはやふるっぽい感じで払ってみたぜ！
…ん？　あ、あれ？　払いすぎた！？
元の位置が分からん…！！)

散らばった札を戻そうとしても、元々どこにあったか分からなくなってしまい、(＠∀＠`)は大変慌てた。
(後ほど彼が全て元に戻してくれました(*ﾟｰﾟ)v)


そんな(＠∀＠`)が勝てるはずもなく、一時間と経たないうちに負けてしまった。
頭を下げたのは、「ありがとうございましたm(_ _)m」と挨拶をするためであった。

以下、選別会での館長の演説。
私がこの絵を推薦する事は、異例と言ってもおかしくは無いということは、重々承知している。

これは、私に絵を直接渡してきた少年の絵だ。

応募基準どころか、やっている事も無茶苦茶だ。

……そんな事、とっくに分かっている。

ただ、少年は、私にこう言ったんだ。

「絶対にプロになるから、今の最高傑作を見て下さい」と

ここで私たちがするべき事は、この絵を落選させることか？

ここで私たちがするべき事は、無謀にも応募してきた少年を哀れむことか？

ここで私たちがするべき事は、誰かの才能を諦める事か？

違う。

ここで私たちがするべき事は、一人一人の希望と熱意を失わせない事、

ここで私たちがするべき事は、勇気ある少年を讃える事、

ここで私たちがするべき事は、この作品で、希望を見せることではありませんか？

この作品を展示しましょう。

平和な世界とは、同時に、夢を追うことができる世界だと、

示すためにも！