素直になれなくて

5教科のテストで、1教科だけ満点ではないテストがありその他が満点だったので、4教科満点だったのですか？

調べた内容は何でも構わないですか？

比喩表現はありますか？

少年が満点を取れなかった5教科目は理科、もしくは歴史ですか？

少年はテストで、地球が誕生したから何年？という問題を間違えたので、何年なのかを調べましたか？

まぶたを用いて殻を割った女子は実在しますか？

クラスメートの少女は瞼で物が食べたい願望をお持ちですか？

問題文は、同じクラス女子がまぶたを用いて殻を割った落花生を食べた【から】、そのせいで、地球が誕生したから何年なのか調べたという意味ですか？

まぶたとは眼球を覆う瞼ですか？

落花生を食べるのは少年ですか？

少年の目的は（同じクラスの女子がまぶたを用いて殻を割った落花生を）食べるために⇒つまり少女の落花生を食べるために調べますか？

問題文はつまり、少年が地球が誕生したからの月日を調べれば、同じクラスの女子がまぶた（中略）落花生を食べることができるということですか？

少年は天才であるからこそタイムマシンで瞼で物を食べる人類がいないかどうか調べますか？

少年のテスト結果が満点でなくても成立しますか？

二行目のクラスの女子のテスト結果は関係しますか？

言葉遊びはありますか？

クラスの女子は「地球が誕生してから何年？」というような質問をしましたか？

落花生の殻の割り方は、まぶたを使う方法ではなく手刀でも成立しますか？

少女はテストの点で少年に負けたために罰ゲームを受けると聞かないので代わりに勉強を教えることで少女に地球創生から現代までの英知を刻み付けますか？

「調べた」とは、どのような手段で調べたかは重要ですか？

少年は何か勘違いしてますか？

少女が鼻からスパゲッティを食べると言い出しても成立しまうさ？

少年は、二行目の女子のことが好きですか？

少女は「お前が4科目満点取ったらまぶたで落花生割ってやるよ！」と言い、いざ少年が満点を取ったら「そんなこと私がいつ言ったんだよ！地球が何回回った時！！」と苦しい言い逃れをしましたか？

少女は賭けをしましたか？

はあぁ！？私がいつまぶたで落花生割るって言った！？何時何分何秒何々地球が何回回ったとき！？ますか？

少年または女子のいずれかは、落花生の実物を持っていますか？

「何時何分何秒、ちきゅうが何回まわったとき」というフレーズ重要ですか？

少女の思考は客観的から見て少々残念な構造ですか？

2行目の女の子が「私がいつまぶたで落花生が割れると言った？何月何日何曜日何時何分何秒、地球が何回まわった時？」と言い出したために、全テスト満点の男の子は正確な年月日を伝えてやろうと思いましたか？

少女が「あなたが4教科満点とったらまぶたで落花生を割って食べさせてあげるわ！」と約束したのに「何時何分何秒地球が何回回った時にそんなこと言ったのよ！」ととぼけたので、言い返すために調べましたか？

作中の登場人物は存在しますか？

少女は少年に一矢報いたい一心で少年が絶対知らないであろうこと(少年の年齢から地球創成期の瞬間は知る由ではない、および聞きづてでは少年が証明できない)地球はいつ誕生したかを聞きましたか?