No.1[牛削り]02月16日 21:0502月16日 21:06
国語の教科書の背表紙を定規がわりにしますね？
YES!!!!笑うしかないスナイプ!!! [正解]
No.2[セルス]02月16日 21:0602月16日 21:09
国語の教科書で図形や立体を作りますか？
解説では直線ですが、それでも成立しますのでYES!! [正解]
No.3[クロシェ]02月16日 21:0602月16日 21:09
国語の教科書は開いて使いますか？
NO 開いたら使いづらいですねー。
No.4[えねこー☆]02月16日 21:0702月16日 21:09
国語の教科書はスペイン語の教科書でも成り立ちますか？
YES ぶっちゃけなんでもＯＫ！
No.5[えねこー☆]02月16日 21:0902月16日 21:14
～TT廿▄︻┻┳═一
＼(^o^)／
さて、見事に一問目で正解がでましたが(^^ゞタイトルの言葉遊びネタ当てのため少し補足質問タイムで！（目安 21：20分くらいまで）
No.6[クロシェ]02月16日 21:1002月16日 21:14
1 背表紙がばっちくなるやつですね。
あと途中でガッてなって結局引けないパターンです。
No.7[セルス]02月16日 21:1102月16日 21:14
｜牛ﾟ｀)▄︻┻┳═一？
m(__)m
No.8[牛削り]02月16日 21:1102月16日 21:14
定規を英訳するとruler、これを日本語に意訳して区別、ですか？
へ～ためになった……！(＠_＠;)そこまでハイレベルではないです……汗！
No.9[クロシェ]02月16日 21:1402月16日 21:15
実はタイトルは言葉遊びではなかったという水平思考はありますか？
NO タイトルに言葉遊びネタを入れるのは自分のポリシーです！（「知らんがな」という言葉は聞こえない！）
No.10[牛削り]02月16日 21:1402月16日 21:17
「区別」の「区」の左側が真っ直ぐなので、これを定規に見たてていますか？
NO もっとシンプル！
No.11[クロシェ]02月16日 21:1702月16日 21:19
教科書を使って書いている図形は重要ですか？
YESNO 解説では基本どんな図形でも（直線を使えば）ＯＫですが、タイトルは「線」で考えていただければ。
No.12[陽成院＋]02月16日 21:1902月16日 21:20
数学と国語を区別しようね、ですか？
YESですが、つまり「区別をつける」＝「これとこれをはっきり分ける」ということは……！？
No.13[にのなん]02月16日 21:2002月16日 21:21
漢字の形が重要ですか？
NO 形は実は無関係！
家で数学の宿題をやっていたカメオは、ノートに直線を引こうとした時に定規が手元にないことに気付いた。
家の中を探すのも面倒くさいと考えた横着者なカメオ、そばにある自分のカバンから国語の教科書を取り出し、教科書の背をノートに当てて定規替わりにするという方法で線を引いたのだった。
※タイトルは「区別をつける」＝「線引きをする」から
家の中を探すのも面倒くさいと考えた横着者なカメオ、そばにある自分のカバンから国語の教科書を取り出し、教科書の背をノートに当てて定規替わりにするという方法で線を引いたのだった。
※タイトルは「区別をつける」＝「線引きをする」から
相談チャットです。この問題に関する事を書き込みましょう。
ムク＞＞出題お疲れ様でした。牛さん、セルスさん、ナイススナイプ！またのご出題をおお待ちしております！[16日21時46分]
甘木[★★生きた化石]＞＞皆様ご参加ありがとうございました、牛削りさんセルスさんＦＡおめでとうございます！スナイプやられた～！やっぱり、思いついてから練らずにいきなり出題するとこうなるか……(＠_＠;)今さらながら。[16日21時23分]
クロシェ＞＞甘木さん出題お疲れ様でした。牛削りさんおめでとうございます！なるほど！線引きでしたか〜。ボーダーとか境界線までは至ったのになー！[16日21時23分]
陽成院＋＞＞牛削りさんセルスさんFAおめでとうございます。甘木さん出題ありがとうございます。[16日21時22分]
陽成院＋＞＞言葉遊び……全然わからんです。[16日21時19分]
ムク＞＞おお、甘木さんの問題！参加します。Oh～[編集済]
[16日21時07分]
陽成院＋＞＞参加します。よろしくお願いします。[16日21時06分]
クロシェ＞＞参加します。よろしくお願いします。[16日21時05分]
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「Goodスープ認定」はスープ全体の質の評価として良いものだった場合に押してください。（進行は評価に含まれません）
ブックマークシステムと基本構造は同じですが、ブックマークは「基準が自由」なのに対しGoodは「基準が決められている」と認識してください。
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