いぐあな君に、「２０」と書かれた紙を見せたら、「【A】」と読みました。
かめれおん君に、「１００」と書かれた紙を見せたら、「【A】」と読みました。
２人が答えた共通の「【A】」は、なあに？
(SPは黒井由紀さんです。ありがとうございました！)
かめれおん君に、「１００」と書かれた紙を見せたら、「【A】」と読みました。
２人が答えた共通の「【A】」は、なあに？
(SPは黒井由紀さんです。ありがとうございました！)
初扉
No.1[天童 魔子]10月13日 11:3410月13日 23:29
「二十」「百」ではなく「20」「100」のアラビア数字表記のみ成り立ちますか? [後19回]
YES 漢数字だと成り立ちません。似た形の記号でもダメです。 [編集済] [良い質問]
本文に書きそびれました！ 「リスト聞きOK・嘘なし」です！ 失礼m(_ _)m
No.2[甘木]10月13日 15:1010月13日 15:13
数学的な発想は重要ですか？ [後18回]
YES ただ数学というより… [良い質問]
No.3[Lennon]10月13日 15:5210月13日 15:58
【A】には数学で用いる記号が含まれますか？ [後17回]
NO 記号はありません！
No.4[天童 魔子]10月13日 20:3310月13日 23:30
20と100の形が重要か？ [後16回]
YESNO 形というより、その数字が表す意味が大事です [編集済] [良い質問]
４編集しました（１との関連を考えて、書き直しました）
何度もすみません。ヒントのつもりで書いていたのですが、逆に誤解を招いているようなので、1と4両方修正します(10月13日23：30修正完了)。ご迷惑をおかけして申し訳ない。[編集済]
ヒント① 知識問題ではありません(常識は必要ですが)[編集済]
No.5[天童 魔子]10月14日 23:1310月14日 23:17
Aはひらがな表記で4文字以内ですか？ [後15回]
NO 5文字以上です
No.6[きょんぺー]10月15日 10:3310月15日 19:18
言葉遊びはありますか？ [後14回]
NO 言葉遊びとは違います。二人は大真面目に読んでいるのですが…… [編集済] [良い質問]
ヒント② いぐあな君やかめれおん君のように読む人は、実在します。
No.7[きょんぺー]10月16日 14:4010月16日 20:45
2人に紙を見せたときにとかげさんが言った言葉は重要ですか？ [後13回]
NO 二人は数字を読んだだけです！
No.8[きょんぺー]10月16日 14:4110月16日 21:02
2人の国籍は重要ですか？ [後12回]
YES 日本人でないと成り立ちません。更に重要な要素があります。二人がどういう人物か考慮するのは重要です！ [編集済] [良い質問]
ログインできずにいたため、回答が遅くなりました。お待たせしてすみませんm(_ _)m
ヒント③ いわゆる「言葉遊び」とは客観的に見ても違います。ただ、「言葉」が関係していることは確かです
No.9[牛削り]10月17日 20:1110月17日 20:27
「２０」と「１００」が赤字であることは、問題を解く上で重要ですか？ [後11回]
NO その数字だけが重要です
No.10[甘木]10月17日 21:3110月17日 21:44
他の数字の組み合わせでも、二人が【A】という状況はありえますか？ [後10回]
NO 「２０」と「１００」でなくては成り立ちません！ [良い質問]
ヒント④ 知識があると逆に思いつかないかも……
No.11[きょんぺー]10月17日 23:0110月17日 23:05
【A】に「じゅう」という言葉は含まれていますか？ [後9回]
YES 含まれています！ [良い質問]
No.12[天童 魔子]10月17日 23:2710月17日 23:30
いぐあな君とかめれおん君は幼い子供と少し賢い子どもでしたか？ [後8回]
YES 二人とも幼稚園児です！ かめれおん君の方が少々賢いです！ [良い質問]
No.13[低空飛行便]10月17日 23:4310月17日 23:44
【A】にあてはまるのは『じゅうじゅう』ですか？ [後7回]
YES 正解です！ おめでとうございます！ [正解]
いぐあな君とかめれおん君は、幼稚園児。
２人は最近、数字を勉強しました。
「２０」と書かれた紙を見たいぐあな君。
(・_・?「えー習ってないよーなんて読むんだろう？ 『８』、『９』で次が『１０』だから、『１８』、『１９』で次が『２０』かな……そうすると、『１８』が『じゅう・はち』、『１９』が『じゅう・きゅう』、だから……」
(・∀・!「次の『２０』は『じゅう・じゅう』…『じゅうじゅう』だ！」
一方、「１００」と書かれた紙を見たかめれおん君。
(・_・?「見たことない数字だけど…確か、『８０』が『はち・じゅう』、『９０』が『きゅう・じゅう』、『１００』はその次だと思うから……」
(・∀・!「次の『１００』は『じゅう・じゅう』、そうか、『じゅうじゅう』だ！」
(・_・?(・_・?「「あれ？」」
END
２人は最近、数字を勉強しました。
「２０」と書かれた紙を見たいぐあな君。
(・_・?「えー習ってないよーなんて読むんだろう？ 『８』、『９』で次が『１０』だから、『１８』、『１９』で次が『２０』かな……そうすると、『１８』が『じゅう・はち』、『１９』が『じゅう・きゅう』、だから……」
(・∀・!「次の『２０』は『じゅう・じゅう』…『じゅうじゅう』だ！」
一方、「１００」と書かれた紙を見たかめれおん君。
(・_・?「見たことない数字だけど…確か、『８０』が『はち・じゅう』、『９０』が『きゅう・じゅう』、『１００』はその次だと思うから……」
(・∀・!「次の『１００』は『じゅう・じゅう』、そうか、『じゅうじゅう』だ！」
(・_・?(・_・?「「あれ？」」
END
相談チャットです。この問題に関する事を書き込みましょう。
今日も元気＞＞終わりましたか！低空飛行便さん、おめでとうございます！なるほど〜、子供って大人が考えつかないような事を考えつきますからね。我々も子供の時代があったんですよね‥‥とかげさん、ほのぼの問題ありがとうございました！[18日05時32分]
さしゃ＞＞みなさんお疲れ様でした。とかげさん出題ありがとうございました。[17日23時53分]
低空飛行便[☆ラテペディア]＞＞おお、これはヒント４の通り、知識が逆に邪魔をしてしまう問題でしたね。知っている範囲で懸命に読もうとする子供が可愛いです。FA頂き感謝。出題のとかげさん、SPの黒井由紀さん、お疲れ様でした。[17日23時51分]
とかげ[★重曹]＞＞長らくお付き合いいただきまして、ありがとうございました！ 不馴れな点も多く、ご迷惑おかけしましたm(_ _)m 特に字を赤くしてすみません、爬虫類なので見えてなかったというのは笑いましたw[17日23時48分]
きょんぺー＞＞とかげさんありがとうございました。めちゃくちゃ面白かったです(o^^o)[17日23時46分]
天童 魔子＞＞oh～ww低空飛行便さんFAおめでとうございます 皆様お疲れ様でした とかげさん出題お疲れ様です 可愛い子供達ですねw[17日23時46分]
きょんぺー＞＞低空飛行便さん、行っちゃってください！僕二番煎じなんで笑[17日23時35分]
きょんぺー＞＞にじゅう、さんじゅうの読み方を知ってたかめれおん君の方が賢かったけど、ひゃくは読めなかった。とか。[17日23時34分]
きょんぺー＞＞「じゅうじゅう」ですね。じゅうはち、じゅうきゅう、じゅうじゅう。はちじゅう、きゅうじゅう、じゅうじゅう。[17日23時32分]
天童 魔子＞＞oh!これは御二人に当てはまるのでは?[17日23時32分]
天童 魔子＞＞それでは質問します[17日23時27分]
天童 魔子＞＞いっそ 幼い子供ですか？を聞いてみますか？[17日23時20分]
低空飛行便[☆ラテペディア]＞＞答えは甘木さんの言う「じゅうじゅう」のような気がしてきました。「２０」は「じゅう」がふたつなので「じゅう・じゅう」。「１００」は、「１０」「２０」「３０」……を順番に数えていくと、「じゅう」「に・じゅう」「さん・じゅう」……「きゅう・じゅう」「じゅう・じゅう」。少し苦しいかな……。[17日23時17分]
天童 魔子＞＞10の次の位の数は候補に入れても良いと思うのですよ[17日23時15分]
天童 魔子＞＞8は低学年と高学年とか？[17日23時12分]
天童 魔子＞＞oｈ！！なるほど～[17日23時11分]
天童 魔子＞＞oｈ？(ﾟдﾟ)[17日23時08分]
きょんぺー＞＞質問しちゃいました！[17日23時01分]
低空飛行便[☆ラテペディア]＞＞私も「【A】に「じゅう」という言葉は含まれていますか？」を質問してみたいです。「１００」は１０が１０個なので「じゅうじゅう」「じゅうがじゅう」？
もし違っていたら、「まる」ですかね。「にとまる」「いちとまるとまる」「いちとまるがに」……。[編集済] [17日22時58分]
もし違っていたら、「まる」ですかね。「にとまる」「いちとまるとまる」「いちとまるがに」……。[編集済] [17日22時58分]
きょんぺー＞＞24時まで回答してくれるそうなので、なにか質問しましょー！[17日22時56分]
きょんぺー＞＞甘木さんの、「じゅう」含むかも聞きたいです！[17日22時29分]
きょんぺー＞＞漢字じゃダメなので、牛削りさんの言うように、桁で分けて読むような気がします。確認する価値はあるかもしれないです。[17日22時29分]
甘木[★★生きた化石]＞＞とりあえず「【A】に「じゅう」という言葉は含まれていますか？」を提案しておきます。いずれにせよ20と100の共通点で真っ先に思いつくのは10の倍数関連なので。↓あ、牛削りさんの「にまる」の方がそれっぽい……！でも５文字以上か……。[編集済]
[17日22時23分]
甘木[★★生きた化石]＞＞もしくは、漢字だと読めても「二十」は「にじゅう」になり、「百」は「ひゃく」でAがあわないですね。いずれにせよ漢字だと成立しない理由（他、まとメモの条件一通り）はとりあえず満たしています。[編集済]
[17日22時15分]
天童 魔子＞＞20と聞いて思いつくのは年齢と指の数ですね[17日22時05分]
天童 魔子＞＞Aが一体何なのか？ですね 良いと思うのです[17日21時21分]
牛削り[★曹長➕]＞＞もしそれがYESの場合、答えは「じゅうのばいすう」とか「ふたけたいじょうのすうじ」くらいしか思いつかないですね……。でも、可能性を潰す意味で聞いてみる価値はあるかと思います。[編集済]
[17日21時00分]
天童 魔子＞＞そうですね、そろそろ赤字にも追求しましょうか[17日19時58分]
牛削り[★曹長➕]＞＞お久しぶりです。赤字に関しては皆さんがずっと気にされているようなので、ここらではっきりさせておいた方がよさそうですね。「『２０』と『１００』が赤字であることは、問題を解く上で重要ですか？」を提案します。[17日19時14分]
さるぼぼ＞＞赤い表記でないと成立しないか、２人の職業は関係あるか、聞いてみたいです[17日14時15分]
今日も元気＞＞スポーツの得点の言い方？だと要知識ですよね‥尺貫法も調べましたが違うような‥「20と100でなければ成立しませんか？」はどうでしょう？[17日11時56分]
クロシェ＞＞ちょっとだけ参加します。「単位は重要ですか？」「紙には数字以外にも文字が書かれていますか？」を挙げておきます。単位に関しては3と8から、尺・歳・日などの日本独自のものかと想像しました。[編集済]
[17日00時56分]
天童 魔子＞＞子供がいるか聞いて見ますか?[16日22時55分]
甘木[★★生きた化石]＞＞名無しさんの言う通り、6は「当人たちに言葉遊びの自覚はない」という意味で進めていいですかね？（とかげさん、この考えでOKですか？）個人的には前に天童さんが言っていた、「30と1000でも成立するか＝二人は同じ台詞（仮にBとする）を言うか？」も聞いておきたいですね。[16日22時40分]
きょんぺー＞＞そうか。知識関係ないんだった。[16日22時09分]
天童 魔子＞＞oh～形が重要でしたね[16日21時58分]
天童 魔子＞＞人物であることから子供と大人・・・教師とか親? 子供にしてみたら20点は大きな数字だとか？[16日21時53分]
きょんぺー＞＞日本語での読み方の問題だと思います．もしかすると方言とかでしょうか？ぱっと調べた感じ，それっぽい方言はなさそうでしたが．．．[編集済]
[16日21時35分]
天童 魔子＞＞意味が重要らしいので 10+10や10ｘ10でも成り立つか聞いてみますか?[16日21時29分]
天童 魔子＞＞日本人だとしてやはり数字の読み方でしょうか?20と読んだのか2 0 と分けて読んだのか?[16日21時27分]
名無しさん＞＞同音異義語はありそうですね。[16日19時14分]
名無しさん＞＞6は登場人物たちに言葉遊びの自覚はない、という意味だと思います。[16日19時14分]
甘木[★★生きた化石]＞＞停滞は避けたいですね。いまさらですが、二人の言語の違いで偶然同じ読みとなった場合でも「同音異義語＝言葉遊び」に当てはまるので単純に言語の違いだと考えづらいですね（要知識なしですし）。というか、言葉遊びなしだと「同じに聞こえる」ではなく「全く同じ台詞」となるわけですね。うーん……？[編集済]
[16日18時57分]
きょんぺー＞＞2人の違いについて、どちらも日本でない同じ国籍、という可能性も含め、国籍の重要性を質問しました。[16日14時43分]
きょんぺー＞＞今日も元気さん、牛削りさんの質問は依存関係もなく、どっちが先とかもないので、どちらも聞きましょう。質問も少なく、考えにくいので。[16日14時12分]
今日も元気＞＞おはようございます。うーん、その前に紙を見せた人が何と言って見せたのか知りたいです。国籍の違い＝言語の違いを考えていらっしゃいます？それなら要知識になりませんか？[16日06時12分]
牛削り[★曹長➕]＞＞低空飛行便さんときょんぺーさんの、「爬虫類は赤が見えない」というのは面白いですね！ 多分出題者の用意した解答とは違うんでしょうが、別解として素晴らしいと思います。[16日01時39分]
低空飛行便[☆ラテペディア]＞＞二人の背景の違いの質問してみますか？牛削りさんの「国籍の違い」の他に、「専門分野の違い」「識字など教育レベルの違い」「瞳の色の違い」「色盲かどうか」などいろいろ考えられますが。まずは「国籍の違い」を聞いて様子を探ることを提案します。もう少し議論が必要かもしれないので、ご意見ください。[16日00時46分]
きょんぺー＞＞低空飛行便さんのでふと気になって調べました．爬虫類は赤が見えないらしいです．問題に関係あるかは不明ですが．．．知識問題ではないようですし．[編集済]
[15日21時26分]
低空飛行便[☆ラテペディア]＞＞さしゃさんのご意見でふと思いついたのですが、赤い紙に赤い文字で書いてあったら、読めないですよね。答えは『読めない』だったりして。数学的発想とか、数字の意味が重要とかは関係なくなっちゃうので、これがそのまま答えではないでしょうけど。[編集済]
[15日21時19分]
甘木[★★生きた化石]＞＞あ、でもよく考えたら流れ的に「数字以外の条件」はほぼ確実にあるかも……。やはり牛削りさんの案のようにもっとピンポイントの質問の方がいいかもです。すいませんm(__)m[15日21時08分]
きょんぺー＞＞そうですね，読んだのは確実ですね．甘木さんの質問をして，YESならそこを攻めましょうか[15日20時50分]
甘木[★★生きた化石]＞＞「表記されている数字（20、100）以外の条件は重要ですか？」とかですかね。きょんぺーさん、はっきりと「読みました」と書かれているので、とりあえず読んだことは確実かと思います。[編集済]
[15日19時50分]
きょんぺー＞＞紙に書かれた文字を「読んだ」のか，書かれた文字に対してコメントをしたのか，で考え方変わるので質問したいです．[15日19時48分]
さしゃ＞＞次案ですが「紙」の性質も重要かと思います。どんな、何の紙に書かれているのか。そもそも同じ書面で数字だけが違うものなのか。紙自体に意味のあるものなのか。６の回答は重要な意味をもってくると思います。[15日16時28分]
低空飛行便[☆ラテペディア]＞＞「２０」と「１００」に対して、同じ【Ａ】という答えが返ってきたということは、二人は別の国の人とか、専門分野が違うとか、二人が持つ背景が違うのかもしれないですね。アラビア数字自体は世界共通なので、二人とも読むことは出来ますけど解釈が違っていたみたいな感じでしょうか。
このこと、かなり始めの方で魔子さんと甘木さんが言及していますね……。[編集済] [15日15時46分]
このこと、かなり始めの方で魔子さんと甘木さんが言及していますね……。[編集済] [15日15時46分]
きょんぺー＞＞とかげさん、今日の回答が18時以降ってことなんで、質問しといた方がいいですね。[15日10時22分]
きょんぺー＞＞10進数の「にじゅう」「ひゃく」ととらえると、1の漢数字では成り立たないに矛盾します。[15日10時00分]
今日も元気＞＞おはようございます。4の回答が気になっています。「数字が表す意味が大事」とは？10の倍数とか、そういう事なのでしょうか？2の回答より、「言葉遊びはありますか？」案に賛成です。[15日05時55分]
鞠和。＞＞20までまだまだ余裕あるのでひとまず四則演算に絞ってきくのはいかがでしょう？[15日02時47分]
鞠和。＞＞牛削りさん。例えにしても図形、面積まで絞りこんで訊くのは絞りこみすぎかなと思うのですが...http://ja.m.wikipedia.org/wiki/%E7%AE%97%E6%95%B0こちらの学習内容に沿い「○年生までの知識で～」ではだめでしょうか？[15日00時58分]
きょんぺー＞＞言葉遊び確定させるの賛成です！[15日00時56分]
鞠和。＞＞算数の知識があれば解読可能ですか？はどうですか[15日00時08分]
天童 魔子＞＞五文字以上ですね[14日23時32分]
天童 魔子＞＞では質問します[14日23時10分]
天童 魔子＞＞ひらがな４文字以下にしてnoなら「にじゅう」は諦めますか?[14日22時46分]
天童 魔子＞＞ん～どれを聞けば絞り込めるのでしょう?[14日22時44分]
天童 魔子＞＞個人的に前提が違うのに聞かれてるものも異なっているのは幅広くなってしまうので二人に差はないと考え 聞かれてる物のみの意味合いの解釈として 二十 二重（乗） を押します[14日20時50分]
甘木[★★生きた化石]＞＞いくつかの選択肢から絞るタイプのものではなく、閃きで解くタイプの20の扉なので色々試したいですね。極端な話、最後の20問目で当てられればいいわけですし。[編集済]
[14日18時35分]
牛削り[★曹長➕]＞＞20しかないんで、そういう質問をせざるを得ないでしょうかね……。それなら僕はセマンティックな方向から、「問題文の状況は、国籍・性別・年齢のどれかの違いに起因しますか？」を提案します。[14日18時15分]
ナボナ＞＞2,8,10,16進数にも特に共通点はないみたいだなぁ[14日11時10分]
ナボナ＞＞両者に、見せただけなんですかね？[14日11時05分]
ナボナ＞＞参加します。[14日11時04分]
きょんぺー＞＞「と答えました」ではなく，「と読みました」なので，読み方の問題なんでしょうか．[14日10時45分]
今日も元気＞＞気になるのは、数字を見せている人は何か質問をしているのか、という事です。例えば、「これは偶数ですか？それとも奇数ですか？」という質問をしているとしたら、答えは両方「偶数」になりますよね。[14日10時34分]
今日も元気＞＞参加させて下さい、よろしくお願いします。[14日10時32分]
鞠和。＞＞ふたりは異なる言語を話し、たまたま20と100の数字の読み方が同じ？[14日01時55分]
さしゃ＞＞参加します。 思い付きですみません。いぐあな君とかめれおん君に、条件の違いはあるのかな。出身とか文化が違うとか。例えば、フランスのテストは20点満点だから、フランス出身のいぐあな君に「20」と書かれた答案を見せれば「満点」と答える、日本のかめれおん君は、当然「100」の答案は「満点」とか。一応、まとめもの条件は満たしてる別解みたいな思い付きで失礼しました。これは「答える」であって「読む」とは言わないか・・・。もうちょっと考えます。[編集済]
[13日23時47分]
きょんぺー＞＞1,4より，20は「にじゅう」ではなく，100は「ひゃく」ではなさそうですね．少なくとも片方は10進数ではなさそうです．[13日23時36分]
鞠和。＞＞あ、でもそれでは漢数字でも成り立ちますよね(´・ω・｀)[13日23時30分]
鞠和。＞＞！書かれた紙って答案用紙では？例えば20まると◎（にじゅうまる）[13日23時23分]
鞠和。＞＞参加します。0は記号の○である可能性は1の質問で排除できているものでしょうか？[13日23時20分]
きょんぺー＞＞１だと「アラビア数字のみ」ってなってますが，４だとそれ以外の表現があるんですね．[13日22時50分]
低空飛行便[☆ラテペディア]＞＞ちょっと参加します。思いつき。いぐあな君に見せた「２０」が五十進法表記、かめれおん君に見せた「１００」が十進法表記なら、両方とも「ひゃく」になりますね。[13日22時07分]
きょんぺー＞＞数字でないならアルファベットだとして，デジタル表示ですかね？[13日21時34分]
天童 魔子＞＞二十（20）と二重（10ｘ10）？[13日21時30分]
天童 魔子＞＞では質問してみます[13日20時32分]
天童 魔子＞＞読み方が重要か、形が重要か利いてみましょうか?[13日20時20分]
天童 魔子＞＞30と1000でも成立するのでしょうか?[13日19時38分]
きょんぺー＞＞「０」の文字が重要とか？[13日19時30分]
さるぼぼ＞＞言葉遊び要素があるか、聞いてみたいです[13日16時16分]
きょんぺー＞＞参加します．「ただ数学というより．．．」の続きは「言葉遊び」なんじゃないでしょうか．質問するほどではないですが．[13日15時42分]
Lennon[質問王子]＞＞参加します。【A】について質問するのもありかもしれませんね。「二人が答えた【A】はそれぞれ別の文字に変換できますか？」「二人の答えた【A】はそれぞれ別の意味を持ちますか？」等...[13日15時38分]
天童 魔子＞＞算数?数字そのものの形?[13日15時19分]
天童 魔子＞＞甘木さんの「数学的な発想は重要ですか？」に賛成です[13日14時55分]
さるぼぼ＞＞「数学的な発想は重要ですか？」賛成です！[13日14時43分]
甘木[★★生きた化石]＞＞二人の専門分野での違いの場合、学生でも教員でも学者でもありなので、学生かどうかの質問はあまりメリットはないかと思います。「数学的な発想は重要ですか？」はいかがでしょう。YESなら「にじゅう」の考えが近く、色が赤いことは無関係だと言えます。逆にNOならば言葉遊び的な要素から考えていけばよいかと思います。[13日14時24分]
天童 魔子＞＞学生であるかどうか尋ねますか?[13日13時22分]
nattu＞＞色について聞いてもいいでしょうか？「赤色であることは重要ですか？」or「赤色以外では成立しませんか？」どちらが無難かなぁ……[13日12時56分]
みん[★デザイナー]＞＞参加します。「赤い文字は重要か」に賛成です。もしそうであればですが、テストの点数が浮かびました。（小テストでの20点と、定期テストの100点はどちらも満点など）
10×10と10+10も気になりますね。[編集済] [13日12時38分]
10×10と10+10も気になりますね。[編集済] [13日12時38分]
さるぼぼ＞＞参加します！「あかいにまる」…？赤い文字は重要なのか聞いてみたいです！[編集済]
[13日12時06分]
天童 魔子＞＞なるほど～①職業②単位③学科 などでしょうか？[13日12時04分]
nattu＞＞気になるのは、文字の色が赤以外でも成立するか、紙には２０，１００以外にも何か書かれていたか、紙を見せた時の周りの状況は重要か……あたりです。[編集済]
[13日12時04分]
nattu＞＞参加します！[13日12時03分]
天童 魔子＞＞二十（20）と二重（10ｘ10）なのでしょうか？[13日11時41分]
黒井由紀＞＞観戦しています(^_-)-☆[13日11時39分]
天童 魔子＞＞『二重』？！[13日11時37分]
天童 魔子＞＞ケータイとかのボタンの変換なのでしょうか?[13日11時35分]
天童 魔子＞＞では漢字でも成立するか聞いてみますね[13日11時33分]
天童 魔子＞＞十進法以外かもっと思ったのですがそれではヒントが少ないですよね[編集済]
[13日11時32分]
天童 魔子＞＞①二十。百でも成立するか②実は両方『お札』か[13日11時29分]
天童 魔子＞＞同音異句でしょうね。さてどう読むか･･･[13日11時27分]
天童 魔子＞＞参加します[13日11時27分]
ゲストの方は発言できません、ログインまたは登録してください。
・字で書くなら「２０」「１００」のアラビア数字表記のみ成り立つ（漢数字、見た目が似ている記号などはダメ）
・数学的な発想が重要
・Aに記号は入らない
・形より意味が大事
・Aは5文字以上
・言葉遊びではない
・二人は数字を読んだだけ
・日本人でないと成り立たない
・数字の色は関係ない
・「２０」と「１００」以外の数字では成り立たない
・【A】には「じゅう」が含まれる
・二人は幼稚園児。かめれおん君の方が少し賢い
・数学的な発想が重要
・Aに記号は入らない
・形より意味が大事
・Aは5文字以上
・言葉遊びではない
・二人は数字を読んだだけ
・日本人でないと成り立たない
・数字の色は関係ない
・「２０」と「１００」以外の数字では成り立たない
・【A】には「じゅう」が含まれる
・二人は幼稚園児。かめれおん君の方が少し賢い
Goodスープ認定
「Goodスープ認定」はスープ全体の質の評価として良いものだった場合に押してください。（進行は評価に含まれません）
ブックマークシステムと基本構造は同じですが、ブックマークは「基準が自由」なのに対しGoodは「基準が決められている」と認識してください。
「Goodスープ認定」はスープ全体の質の評価として良いものだった場合に押してください。（進行は評価に含まれません）
ブックマークシステムと基本構造は同じですが、ブックマークは「基準が自由」なのに対しGoodは「基準が決められている」と認識してください。
