大好きだから
どういうことだろうか？
過去の実際のやりとりです。質問されたら参考に答えてください。
卒業は関係しますか？
yes!
後者の時計とは、学校の外壁などに取り付けられている大きな時計のことですか？
yes!
揶揄なのではなく本当に校舎の時計に穴が開きましたか？
yesno 揶揄でないことは確かですが、比喩かもしれません。でもこの状況を「校舎の時計に穴が開いた」と表現することはいたって自然だと思います。
時計の穴は、人の手によって開けられましたか？
yes!
大砲は重要ですか?
no!
徳川先生が織田先生でも成立しますか？
yes! 豊臣でも毛利でもマルクスアウレリウスアントニヌスでも成立します。
生徒たちを大切に思ってなくても成り立ちますか？
no! 大切に思っていない場合は、この状況になることは多分ないでしょう。
時計に穴を開け、生徒を一人ずつ詰めましたか？
no!
はと時計に作り変えようとしていますか?
no!
徳川先生は小学校の先生ですか?
no! 中学校の先生です。
算数の授業は重要ですか?
no!
大時計の点検口が開きますか？
no!
4より。穴を開けたのは、徳川先生ですか？
yeeees!
皆、卒業おめでとう！・・・でも先生、みんなと別れたくないんだ！だからみんなと一緒の時間を止める！・・・で、時計を壊そうとしたんですか？
no! でも惜しいワードがちらほらw
時計の中で特に穴をあけた位置は重要ですか？
yesno…… おそらくど真ん中かそれより少し上くらいになるでしょう。
生徒にカリオストロ万歳!な奴はいますか?
no!
穴埋め問題ですか?
no!
犯罪は関係ありますか？
no!
校舎の時計は動いてますか？
yes! 時計に異常はありません。
徳川先生は部活の顧問ですか?
yesno なんでもいいです。
14より。徳川先生が穴を開けた目的は、生徒たちとの思い出作りですか？
yesno 「思い出」は重要です。
どうやって穴を開けたかは重要ですか？
yes!
時計はアナログ時計ですか？
yes! カツオ君の通ってる学校の時計をイメージしてください。まあデジタルでも成り立ちますが、そんな学校あるかな？
ザ・ワールドの手掛りですか？
no!
穴を開ける作業に生徒たちは関わっていますか？
no! でも、生徒たちも独自に開けたかもしれません。
時計に何か文字を刻みましたか？
no!
22より。徳川先生は穴を開けるときに、ドリルなどの工具を使用しましたか？
no! たぶん工具ではないです。
核心校舎の前で撮った生徒の写真をコルクボードに飾ったので、押しピンが時計の所にささって穴があきましたか？
yeeeeeeeeeees!!! ッナイッススナイップ！！！
校舎の屋上からロープを使い降りてきた徳川先生。実は大時計制御室で生徒達がテロリストに捕まっていたのだ。それを助けるために大時計を突き破り入る徳川先生。そして見事テロリストを助けたのだ！ますか？
読んでないけどno!
時計は穴を開けたことによって、（万華鏡とか映写機とか）時計本来として以外の使用が可能になりましたか？
no!
徳川先生は、校舎の時計そのものに穴を空けましたか？
no!
穴を開けたのはわざとですか？
yesno
先生は、ある時間に時計の針を止めようとしました？
no!
穴が空いたことで時計は壊れましたか？
no!
３３より時計の針が３と２をさすように工夫しますか？
no!
穴は一つですか？
yes!
じゃあ、スタープラチナも関係ないんですか？
もちろん関係ないっすよ。
答え
徳川先生はそう1年を振り返った。
イジメ問題に対し、全員が真摯に考え、立ち向かった。
文化祭では、それぞれのアイディアを生かした企画が賞をとった。
合唱コンクールでは、男女はどちらがより頑張るかで対立した。
高校受験に向けて、誰からともなくファイトの声が上がった。
わからないところを教え合い、互いの合格を願った。
いろんなことがあった。
その中で生徒たちはどんどん成長し、そして徳川先生自身も、多くのことを学んだ。
いいクラスだった。誰一人忘れたくない、素晴らしいクラスだった。
あいつらが、もう卒業か……。
卒業式の日、校舎前で撮った、最後の集合写真。
それを彼はしみじみと見つめ、そして、絶対に忘れないようにと、壁に画鋲で留めた。
画鋲はちょうど写真の上辺の中央、校舎の時計のあたりに穴を開けた。
──いつかもっと立派になったお前たちに、また会えるよな。
【要約解説】
校舎を背景にしたクラスの集合写真を、画鋲で壁に留めた。
留めた位置がちょうど校舎の時計のあたりだった。
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