『割れた風船』
先生『口や鼻、道具や機械を一切使わずに風船を割れますか？』
クラスはちょっとザワついたが、次々と
『簡単じゃん！』
という声が挙がった。
先生『じゃあやってみてください^^
風船はコレです。
場所も期間も無制限にします。』
先生が指定の風船を取り出すと、
次第にクラスの雰囲気が変わり、
生徒達は途方に暮れていった。
しかし数日後、１人の女子生徒が見事に風船を割り、
拍手喝采を浴びた。
状況を推理してください。
クラスはちょっとザワついたが、次々と
『簡単じゃん！』
という声が挙がった。
先生『じゃあやってみてください^^
風船はコレです。
場所も期間も無制限にします。』
先生が指定の風船を取り出すと、
次第にクラスの雰囲気が変わり、
生徒達は途方に暮れていった。
しかし数日後、１人の女子生徒が見事に風船を割り、
拍手喝采を浴びた。
状況を推理してください。
過去の実際のやりとりです。質問されたら参考に答えてください。
？
風船を割り勘で買ってきましたか？
それも考えましたがNO
はい
スタート地点は、膨らんでいない風船ですか？
YES
はい
★
核心寒い中、外に放置して風船を凍らせましたか？
はい、………もうね、らたさんが来られた時点でね、こうなる事はわかってましたようわあああああん！！！ｗｗｗｗｗ 正解ですｗ
答え
先生が取り出したのは
【空気が入っていない状態の萎（しぼ）んだ風船】。
生徒達は試行錯誤したが、
割るどころか、この条件下では空気を入れる術さえ思いつかず途方に暮れていった。
しかし数日後、１人の女子生徒は先生に進言し、
クラスメイト全員を校庭に呼び出した。
『さ…寒いいいいい！！！！！』
ガクガクブルブル
『きょ、今日氷点下だぞブルブルガタガタ(((；゜Д゜)))』
たまたま北国であったが、
もしも氷点下にならない地域であれば
気温が【氷点下】になる地域へ行けば可能なのである。
女子生徒は予（あらかじ）め校庭に放置していた【ガッチガチに凍りついた風船】を皆の前で地面に叩きつけ、
見事に割ったのであった。
参加者に解説を表示中。各自が封を開けます。
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