ウミガメのスープ

一国の存続の行方?

作者: 山本四本線

 A国では、幾度にも渡る国民たちのデモが行われており、政府は頭を抱えていました。

 これを食い止めようと、あるときA国政府はとある方針をうち出します。すると、反乱やデモを食い止めることに成功できました。

一体どんな方針だったでしょうか?

*SF、オカルト、非現実的、ではない。
*フィクションです。
 

出題者が、解き手の進み具合に応じて上から順に出すためのヒントです。

ヒントはまだありません。

過去の実際のやりとりです。質問されたら参考に答えてください。

いいえ

弾圧し反逆者は処刑しますか?

NO

いいえ

むしろ、国民全員殺戮しましたか?

NO

はい

非暴力的解決ですか?

YES!

いいえ

むしろ反乱やデモを受け入れ味方に付けますか?

NO

いいえ

反逆者たちの主張を全面的に認める発表をして、喜んで集まった人々を皆殺しにしましたか?

NO

いいえ

デモの原因は重要ですか?

NO 

いいえ

密告、制圧者に報酬を与えましたか?

NO

はい

他国は関係しませんか?

YES そうです。関係しませんね。

国民は幸せになりましたか?

微妙なラインですが・・・ どちらかといえばYES

いいえ

5 より 反逆者たちの主張を、本当に全面的に認めた?

NO

はい

国民はデモや反乱を自発的にやめましたか?

YES!

いいえ

争い事は良くない!相談箱置いたからこれに投稿してくれですか?

NO  ・・・めだかBOX終わっちゃいましたね(小声)

いいえ

政府機関が一斉に働かなくなりましたか?

NO

いいえ

マイナス発言で相手の心をへし折りますか?

NO 精神攻撃は基本ですけどね。ここでは残念ながら違いました

はい

「ある方針」とはデモや反乱を行う国民に関するものですか?

YES! 関係しますね

いいえ

大人数で徒党を組むことを禁ず?5~6人なら軽くあしらえますか?

NO! 

いいえ

何かを制限しますか?

NO! 解釈によっては、制限にもなるかなぁ・・・

「デモデモ、だってぇ~」 とかわいくゴネてみましたか?

かわいいけどNOです

はい

国民たちは、バカらしくなってデモや反乱を行うのをやめましたか?

YES! しかしそうなる経緯が問題です!

いいえ

悪ノシリーズを熱唱し心情に訴えかけますか?

NO! 残念ながらこの時代にA国にはニワンゴ㈱が無かったようです!

いいえ

政府が、デモや反乱をむしろ推奨して、補助金まで出しましたか?

NO! 

はい

方針とは、政府が国民に対し何かをするという内容のものですか?

YES まあ、何かはしますが・・・ 

いいえ

「じゃあ、お前らが政治やってみろよ!!」と逆ギレしてしまいましたか?

NO ヒイイイイ!支持率が大変なことに!

いいえ

デモ、カッコ悪いよっとアピールしますか?

NO 

いいえ

金銭は関係しますか?

NO

いいえ

話は聞いてやる!しかし原稿用紙300ページ以上を最寄の市役所に受け渡し、市長の印鑑をもらいお客様相談窓口に受け渡し承諾を得てから再び市長のサインをもらうことができたらな!ですか?

NO 「そんな面倒なことできっかよ!」→デモ /(^o^)\

いいえ

デモや反乱の日時を指定するようにしましたか?

NO しかし国民は聞く耳を持たないのであった・・・

いいえ

国内で行われる全てのデモに、デモに合わせて「ソイヤ!ソイヤ!」と掛け声を上げて踊り出す集団を参加させませたか?

NO ソーラン!ソーラン!ハァ~ドッコイショ!ドッコイショ!ソーランソーラン!

いいえ

方針は、デモを行う国民に何かを義務付けることですか?

NO

いいえ

サクラ(スパイ)を紛れ込ませて、内部分裂を狙いましたか?

NO ある意味で内部分裂です(ミスリード注意)

いいえ

デモの主導者を政府内部に取り込みましたか?

NO 30とおなじく、取り込みっちゃー取り込みですが・・・

いいえ

首都を移転させてデモができない状態にしましたか?

NO

いいえ

逆に毎日デモをすることを推奨して、皆がうんざりしますか?

NO

与党が解散しましたか?

あまり関係ありません

いいえ

政府が方針を打ち出すより先に、デモは収束していましたか?

NO

はい

二行目の”これ”

YES わかりにくくてすいません(・ω・`)。そうです。デモのことです

はい

ある方針ってデモが起きてから10年以内にうちだしましたか?

YES というか連日起こってましたね

いいえ

刀狩りですか?

NO ・・・ある意味「アレ」を狩ってますがね(小声)

いいえ

食い止める?・・・食料を断絶しますか?

NO!

いいえ

言葉による権利の発言を禁じましたか?

NO 暴力的でありません

欧米諸国より日本列島の方がしっくりきますか?

独断と偏見によりYES しかしイメージやモデルは深く考えないでいいですよ

いいえ

国を二つに分けデモ隊をあっちの国に追いやりましたか?

NO 暴力的でありません

時代背景は江戸時代では成立しませんか?

・・・NO 時代背景はあまり関係しません。どの舞台であっても、私にはYESともNOとも言い切れません。まあ、フィクションとして捉えてください。

デモ隊はその目的がなくなってデモをやめましたか?

関係しません

いいえ

ダムを沢山作って、国民にデモする暇を奪いましたか?

NO!

いいえ

デモ隊を「存在しないもの」として完全無視しますか?

NO! そういう詭弁ではありません

いいえ

A国が無くなる事で反乱やデモがなくなりましたか?

NO! 46と同じく!

いいえ

デモの要求がどんなものでも盲目的に受け入れ要求をすべて通すようにした

NO

いいえ

デーモンを呼び出し悪魔崇拝しますか?

NO 本文よりオカルト無し

はい

国・政府そのものが変わりましたか?

YES! そう言っても良いでしょう!

はい

国は裸になって話し合おうと言って全裸でデモ隊に突撃しましたか?

YES キ、キヤー!破廉恥><

いいえ

地図に新しい国が生まれましたか?

NO!

50より 革命が起きましたか?

革命の定義によります・・・(・ω・`) もうすこし定義を詳しくお願いします。(>人<;)

いいえ

資本主義が民主主義国となり合併されますか?

NO! なんや小難しい言葉が出てきましたが、なんかそういう知識はいらないのです!

いいえ

政治家たちもデモに参加した?

NO しかしおもしろいので良問にチェックしてしまいます

いいえ

主権を放棄して、

NO 本文より、”政府が”方針を打ち出しました

いいえ

一日に一回デモをしなければいけない、と言う法律を作った?

NO

いいえ

デモ隊に政治をやらせましたか?

NO!

いいえ

デモ隊は仮装してアカペラを歌わなければいけませんか?

NO ロックな連中ですね・・・

はい

問題文の中で、方針を打ち出してから効果を発揮するまで長い時が必要でしたか?

YESYES!! そのとーり!

はい

デモ反乱を食い止める前後の政府は、同じ政府でしたか?

YES ですがあまり関係ないかも

いいえ

戦争が始まりデモどころではなくなりましたか?

NO 

いいえ

隣国と戦争を始めてそれどころじゃなくなりましたか?

NO 62と結婚

はい

1行目の「政府」と2行目の「政府」は同じですか?

YES 61と同じく、あまり関係ないかも

その方針は人事の入れ替えをともなうもの?

あまり関係ありません。 62、64から

はい

60より 世代が変わりましたか?

YES! そういうこと!

いいえ

言葉遊びの要素はありますか?

NO! そっちの方のジョークじゃないです。

はい

デモ隊も年を取り昔のような活動ができなくなりますか?

YES そういう事態も起こりますね

いいえ

内容が酷すぎる政治をして国民が馬鹿らしくなって国を出て行った?

NO しかしあまり関係ありません

いいえ

「将軍様は偉大なり」的なプロパガンダを植えつけましたか?

NO! だがしかし!いい線いってます

教育という名の洗脳をしましたか?

限りなく惜しいのですが、YESとは言い切れないYESです

いいえ

一人っ子政策からのそして誰もいなくなりましたか?

NO! なにそれこわい

争いは愚かだと刷り込みましたか?

あまり関係ありません

デモは悪と教えましたか?

あまり関係ありません

「デモは文化だ!」と教育していきましたか?

あまり関係ありm・・・・(石田純一)「不倫は文化だ!!」

いいえ

時代錯誤で今のトレンドはサーバー攻撃ですか?

NO! そしてあまり関係ありません

いいえ

普通にまともな政治がどういうものか分かるように教育しましたか?

NO! むしろ・・・・

いいえ

いつどこでどんなデモが起こったのかを教科書に全部記載した?

NO

デモに関しての教育をしましたか?

うーん。その内容も含まれなくはないのでYESで!

いいえ

デモを行った国がその後滅んだと教え込みましたか?

NO! 

はい

核心教育を廃止して、政治に無関心になるようにしましたか?

YES!!! 

お疲れ様でした。皆様の質問のお陰で、正解することができました。

了解です。 FAおめでとうございます!

答え

 A国は、戦いによる貧困の暮らしをしていた。しかし長い戦いは国の降伏により終結し、当時の惨状から、平和への道を歩き始める。
 そんな状況にもかかわらず、希望を持って革命、革新を求めた国民の努力は実り、経済や技術のめざましい成長を経て、豊かな生活ができる環境が十分に整った。A国は、国民が為政できる成熟した国家

となった。

 しばらくした頃A国政府は、こんな方針を打ち出す。
 「つめこみではない、ゆとりをもった教育。これこそ豊かな人材を生み出す最高の教育である。」
 それは未来を担うこどもたちへと目を向けた、非常に自由で新しい方針だった。こうして子供たちの教育のための拘束時間は比較的減らされ、机に向かう勉強の内容は多少削られたが、さらに家族と過ごした

り、興味のあることに使う自由な時間を増やすことが推奨された。方針はまもなく国内で積極的に取り入れられた。また、社会全体にも「ゆとり」をもつ風潮が広まっていった。こうして一歩ずつ進歩し成熟してき

た国家は、穏やかな「ゆとり」まで獲得することができるのだ!

 そんな平和でゆとりのある世の中には、少しの不平不満はおこるものの、頻繁で大規模な反対運動、反政府の活動のような野蛮な出来事はほとんどなくなっていった。

 
 その時A政府は考えていた。
「私たちの国では、国民がかなり力をつけている。なぜなら我々政府がそれを許したから。結果的には今の豊かな環境が作られたことは認めよう。
だがしかし、それでは対大多数の検討や説得に膨大な時間を取られ、我々のしようとしていることがなかなかできないではないか。
国民は、”国の運営”において専門ではないのだから、理解しているとは到底思えない。だから、深く知る必要もないのだ。
むしろ、知ったようなふりして、妙な邪魔をされては困る。有能な我々に任せていれば、きっとうまくいくのだから。」



*フィクションです


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正解は、「そもそも反逆をおこさせない教育をする方針を取り入れる」 でした。
これで、A国に、言論の自由を許すような法律などがあったとしても、声を大きくして不満を訴えなくても豊かな環境で生活はしていけるし、「A国政府」に噛み付いて反論ができるような狡猾な人は減りそうです

ね。
A国政府はスムーズに思い通りの為政ができるようになります。

やだなぁ。この筋書きが何かの歴史に似てるだなんて気のせいですよ。



 

— 回答ありがとうございました!

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