【花丸の未来へ】
状況を推理してください。
過去の実際のやりとりです。質問されたら参考に答えてください。
ホワイトボードには◎以外に何か書かれてますか？
no 【ホワイトボードには】◎しか書かれていませんでした。 ※ミスリード注意
サヤカが泣いたのは悲しいからですか？
noです＾＾
ヒサトの絵の下手さに泣きましたか？
笑 no どんだけ不器用！＾＾；
◎とは「二重丸」の意味ですか？
yes＾＾
○では成立しませんか？
no ○でも成立します！！！＾＾
選挙ますか？
noます＾＾；
１より ホワイトボード以外に「文字や記号が書いてあるもの」は存在しますか？
yes！！！＾＾
ヒサトは何かにたいして誉める意味で◎を書きましたか？
noですね＾＾
ホワイトボードには何か貼られていますか？
no ◎が描かれているだけです＾＾ ※ミスリード注意
何かを教えるために◎を書きましたか？
ある意味yes・・・ 【何かの解答】です＾＾
ヒサト サヤカ という名前は重要ですか？
no ネーミングは重要ではありません＾＾
ヒサトはサヤカに何かを伝えようとした、もしくは伝えましたか？
yes！＾＾
受験合格オメデトー、ですか？
no 解説ではサヤカは大学進学を目指しています（何年生かは触れていないので、大学受験は１～２年後といった所ですかね・・・）
ヒサトは本当に塾講師ですか？
yes＾＾
サヤカは受験生ですか？
yesno １３の通りです＾＾
サヤカは塾の生徒ですか？
yes＾＾
サヤカが泣いたのは嬉しいからですか？
yes！！！＾＾
ヒサトとサヤカはお互いに異性として好きという感情を抱いていたりしますか？
yes！！！ いいですね！！！＾＾
サヤカは花粉症ですか？
yesno 重要ではありません＾＾； むしろ出題者のりっこ。が花粉症酷いのでSOS・・・ ；；
「◎」は何かに対して「肯定」の意味で書きましたか？
yes＾＾
いる場所は重要ですか？
yes！ それなりに重要ですかね＾＾
サヤカとヒサトはお互いに好きという感情を抱いており、先生に「私、先生が好きです。私と付き合ってくれませんか？」先生はその問いに「◎」と同意、気持ちが通じ、サヤカは嬉し涙を流した
yes！！！＾＾ 概要はまさにその通りなんですが・・・ 一体【どの様な状況下】でその様なやり取りをしているのでしょうか・・・？ ＾＾
サヤカとヒサト以外に人はいますか？
no 実はサヤカが◎を見た時、周りにはサヤカ以外に誰もいませんでした・・・ ふふふ・・・ ＾＾
22の補足です。塾にはサヤカ以外にも生徒がいるから、サヤカはヒサトが通りかかった時に何らかの合図でノートに自分の思いを書き？先生に好きなら○、嫌い（駄目）なら×とホワイトボードに書いてくれるようお願いをする。先生は好きだったけど大好きということでわざわざ◎と書いて、自分も同じ思いだということを伝えた。
いいですね＾＾ ◎＝気持ちの大きさ はだいたい合ってます！＾＾ ですが全体的に no なんです・・・
盗聴されていますか？
no犯罪！ 笑
先生は何らかの事故にあって、入院している？
no 遠ざかりました＾＾；
ホワイトボードというのは重要ですか？
yes！！！ とても重要です＾＾
サヤカの自宅のホワイトボード（小さい）ますか？
no マーカーでキュッキュと書く為のアレではなく・・・
ラテシン関係しますか?
no 残念ながら・・・＾＾；
ホワイトボードは白いですか?
yes！！！
カレンダーですか？
no ですがサヤカはカレンダー見ながら心待ちにしてたのかもしれませんね・・・＾＾
ゴール自動判定装置
no ですが【いつ】＝【ホワイトデー】 ドンピシャです！！！＾＾
23の確認です。
yes＾＾
◎を見たのは先生の自宅ですか？
no＾＾
◎はペン以外のもので書かれていますか?
yes＾＾
核心これではないてしょうか‥‥バレンタインのおかえしのホワイトチョコ
yes！！！ まとめてください＾＾
ホワイトチョコですか？
yes！！！ まとめてください＾＾
核心ホワイトデー、サヤカはヒサトから貰ったバレンタインのお返しを開けるとホワイトチョコに◎印。 愛してるのサイン〜♪ますか?
yes！！！＾＾ 解説いきましょう♪
36の補足入れておきます。ヒサトはサヤカからバレンタインにもらったチョコに告白の言葉と1か月後の返答を求める問いが書いてあった。ヒサト先生はトッピングで文字を書くというより、描ける型のホワイトチョコに◎を描いた。それを3月14日にサヤカにプレゼントし、中身のホワイトチョコに◎とかかれており、ここにひとつのカップルが生まれた。
yes！！！ 完璧な補足ありがとうございます＾＾ ３６に【正解】付けておきました＾＾
答え
バレンタインデーに、サヤカは思い切ってヒサトに板チョコを渡した。
『ただの板チョコですけど・・・＞＜』
ヒサトが帰宅後にチョコの包装を開けると、
板チョコの上にデコレーションで
【大好きです。】
と書かれていた。
更に手紙に、
【立場上…難しいとは思いますが、
付き合ってもらえませんか…？
ホワイトデーに、単純な○×の返事でもいいので…
待ってます。】
それからの塾のある日はサヤカにとって緊張の連続だったが、
講師ヒサトは特に変わった様子もなく、
ただいつもの様に優しく、時にメリハリを持ってキビキビ勉強を教えてくれる
【普段通りの感じ】だった…
そして１ヶ月が経ち、ホワイトデー当日…
【このまま何もないのかな…
やっぱスルーされちゃうのかな…】
などと思いながらシュンとして塾から帰ろうとするサヤカを、
ヒサトが呼び止めた。
ハッとして振り返るサヤカに差し出されたのは、
バレンタインに自分が渡したのと同じ位の大きさの物だった。
ヒサト『チョコ、美味しかったよ＾＾
これ、お返しな。
…気を付けて帰るんだぞ＾＾』
彼の言葉はそれだけだった。
サヤカは帰宅すると早速、ヒサトから貰った物を開けてみた。
…板チョコだった。 それも私の好きなホワイトチョコ…
デコレーションで、 ◎ と描かれていた。
手紙もあった。
【サヤカへ。
気持ち、しっかり受け取った。
ありがとう。
正直な気持ち…
実は俺も気になってた。
ただ、お前の言う様に、今はお互い立場上難しい部分もあるかもしれない。
お前も大切な大学受験を控えてる。
だから俺はこれからも頑張って出来る限りのサポートをしながら、ずっと応援していく。
だから一緒にサヤカの夢を叶えよう。
叶ったら、その時は改めて… 俺の方から大切な気持ちを伝えさせてもらうよ。
だからお互い、明るい未来に向かって頑張っていこうな！＾＾
ヒサト】
…サヤカは感動のあまり、いつの間にか泣いていた…
『うん… ありがとう… 本当にありがとう…
私、頑張る！！！ だからこれからも ずっと一緒にいてください！！！』
— ありがとうございました＾＾
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