意味明瞭
その後みんなが悲しむことになるのだが、それでも彼は悩んでいた。
状況を説明してください。
過去の実際のやりとりです。質問されたら参考に答えてください。
彼は死んでいますか？
no 死んでいません
彼は人間ですか？
yes 人間です
みんなは彼の仲間ですか？
yes！
彼が二度目に悩んだ理由は一度目と同じ理由ですか？
yes ずっと同じ事で悩んでいます
男は死んでいますか？
no この問題に死人は居ません
「言葉の意味がわからない」のは使用している言語がちがうからですか？
no 彼らはみんな日本語で話しています
彼は何か勘違いしていますか？
yes！ 勘違いしました
男の言葉を聞いてから、みんなが悲しむまでには、ある程度時間が経ってますか？
yes！ 経ってます
みんなが悲しむのは、男が原因ですか？
yes？ ある意味男が原因です ミスリード注意
皆が悲しむのは、彼が男の言葉の意味を理解せず、行動を起こさなかったためですか？
no 悩んでいたことが原因です
音楽は関係ありますか？
yesno 音楽でも成り立ちますが解説では違います
彼はみんなの代表として 男に話しを聞きに行きましたか？
no みんなで聞きました
みんなは男の言葉の意味がすぐにわかりましたか？
yes 彼以外は分かりました
彼はスポーツのルールを理解できないでチームに迷惑をかけましたか？
no ですがスポーツはyes
彼はスポーツをしたんですよね？
yes
彼はアドバイスをうけましたか？
yes！ アドバイスを受けました
試合にまけてしまったのでみんなは悲しんだのですか
yes！ その通り
彼は男の言葉に惑わされて肝心なことができなくなってしまったのですか
yes 大事な場面でミスりました
津軽弁でケッパレと応援されて、「ん？蹴るの？蹴り飛ばすの？」と迷って動けなくなりましたか？
no 男は標準語で喋りました
彼は、標準語をしゃべりますか？
yes 標準語を喋ります
「何も考えずに打て！」 と言われて （何も考えるな、何も考えるな…ん？今、”考えるな”ってことを考えてるよな） みたいな感じで悩みましたか？
no ですがそんな感じです
激励は技術的なものではなく、精神論的な激励でしたか？
no 関係ありません
一行目の悩みと二行目の悩みは同じ内容ですか？
yes 彼はずっと悩んでいます
競技が 陸上・格闘技・球技などの種類にかかわらず、スポーツ全般に通用する言葉でしたか？
no チームでやる時しか言わないでしょう
全員で力を一つにして戦おう と言われ力を一割しかだしませんでしたか？
no 前半は非常に惜しいですが、後半は関係ありません
彼は思い当たる事がわからなかった？
yes 分かりませんでした
核心比喩的な言葉そのままの意味で考えた？
yes 正解です
答え
「良いか、お前たち。１＋１は２じゃない。３にも４にもなるんだ」
その言葉に他の者は励まされたが、彼は違った。
１＋１が３や４になる理由が分からず、試合もそっちのけで考え続けた。
結果、彼のミスで試合に敗れみんなが泣いている中、やはり彼だけは考え続けていた。
そして、終に考える事を諦めた彼は顧問に尋ねた。
「先生、どうしたら１＋１は２以外の答えになるんですか？」
参加者に解説を表示中。各自が封を開けます。
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