（・Ｚ・）ノ
過去の実際のやりとりです。質問されたら参考に答えてください。
「正」の字で数を数える的なアレですか？
ＮＯ！ かぞえてません！
国語のプリントでも成立しますか？
ＹＥＳ！
少年は何か勘違いをしていますか？
ＮＯ！
Zとカンマの順番は交互ですか？
ＹＥＳＮＯ！ ちょっと特殊です！
数学のプリントでも成立しますか？
ＹＥＳ！
「乙」と書きますか？
ＮＯ！
英単語の練習をしていますか？
ＮＯ！
プリントはテストですか？
ＹＥＳ！！！
「Z」ではなく、「N」でも成立しますか？
ＹＥＳ！！！
少年はテスト中ですか？
ＹＥＳ！
「いくつ書いたか」の特定は重要ですか？
ＹＥＳ！！！
マークシートは重要ですか？
ＮＯ！
Zは「ゼット」と読みますか？
ＹＥＳＮＯ
たまたま「，（カンマ）」と「Ｚ」に見えるのではなく、少年は確かに「，（カンマ）」と「Ｚ」と書いているつもりですか？
ＹＥＳ！
有機物をできるだけ書きなさいですか？
ＮＯ！
わざと単位落として、もう一年モラトリアム満喫ですか？
ＮＯｗ
文章問題で印をつけていますか？
ＮＯ！
8 テストの解答欄に書いていますか？
ＮＯ！
18 少年は「Z,Z,,Z」という一風変わった名前ですか？
ＮＯ！
少年は，とZを書くことで得点があがると思っていますか？
ＹＥＳ！！
18、問題文に書いていますか
ＹＥＳ！ 問題の載ったプリントです！
おいしいカレーのつくりかたをかいてますか？
ＮＯ！
それぞれ、１０個以上書きますか？
場合によります。「，」は軽く１０回は書くでしょう。
それぞれ、１０個以上書きますか？
ＹＥＳ……かな？
それぞれ、１０個以上書きますか？
ＮＯ！ 鉛筆かシャーペンでしょう！
少年はテストの答え合わせをしていますか？
ＮＯ！
カンニングペーパーの作成ですか？
ＮＯ！ しかし……
ｚ検定ですか？
ＮＯ！
英語の文章題のすべてのzと,が印刷ミスで消えてしまい頑張って書き直していますか
ＮＯ！
「遊び」と言えるものですか？
ＮＯ！
少年が解いている問題の形式(文章問題、選択式の問題等)は重要ですか？
ＮＯ？ たぶん選択かとおもいます
20 不正による点数アップを狙っていますか？
ＹＥＳ！
少年は問題を作成していますか？
ＮＯ！
，とｚ以外に書かれてる文字はありますか？
簡単のため、ＮＯ！ （，とＺ以外は必要ありません）
，とｚ以外に書かれてる文字はありますか？
ＮＯ！ （不正と言う意味ではＹＥＳ）
「熱心に何かを書いているフリ」をするためですか？
ＮＯ！
25 あとで消しますか？
ＹＥＳ！
不正とは隣の生徒の解答を見ることですか？
ＹＥＳＮＯ う～ん、その場合も考えられます。
カンマとZを書く音の違いで隣の生徒に答えを教えていますか？
ＮＯ！ 逆！
，とZと書くことで、間違った解答が正解として扱われる可能性がありますか？
ＮＯ！
20よりカンニングですか？
ＹＥＳ！ ずるです
，
ＹＥＳ！！！！！！
テストは自己採点するやつであとから消すことによって回答を知ったうえで政界にたどりつこうとしてますか？
うーん、ＮＯ！
39 カンマとゼットは、イエスとノーの略ですか？
ＮＯ！
39 逆に、書く音の違いによって他の生徒に間違えさせますか？
間違えません！ 気づきません！ でも、面白いですね！
リスニングの問題ですか？
ＮＯ……でしょうか
核心モールス信号は重要ですか？
ＹＥＳ！！！！！！！
カンマとZの書くときの音を確認して隣が1と書いたか2と書いたかを判別しますか？
まだその段階ではないです！
協力者はいますか？
ＹＥＳ！
モールス信号？
ＹＥＳ！
協力者の送った信号をメモしてますか？
ＮＯ！
信号の変換ですか？
ＮＯ！ 信号を送っています。なんて言ってるでしょう
核心「，，ZZ，，／，Z ／，Z，Z」で「トイニ」＝「問二」のように隣の生徒とコンタクトをとりますか？
そんな感じですが……ヒントに従うと何をしようとしてるでしょう？
先生にモールス信号でラブレター書いて機嫌取りですか？
ＮＯ！ ばれるじゃない！
まさか……単なるモールス信号マニアですか！？
ＮＯ！ ヒント見て！
モールス信号で記号の選択問題の答えを表しますか？たとえば、「ア」が答なら「ZZ，ZZ」
ヒント見て！ 今はボーナスゲームの物当て状態です！
「ラ」「ク」しようとしていますか？
Ｓ！ ラじゃない！
やりとりしているのは回答ですか？
ヒントォォオオオオ！
核心「Z , , , ,,,」で「SOS」ですか？
正解！
問題のあまりの難しさに「クラ」っときてることを隣の生徒に必死に伝えたいですか？
ＮＯ！
56 ボーナスゲームとはボケろという意味ですか？
ＮＯ！
ヒントは「S」「B」ですか？
ＮＯ！
ベク？
らうえいｇはえわｈぐぉあｇｋぁｇｊｗらｋｊぐぁｇｊ
答え
「，，，Ｚ，，，」をゆっくりペンで書くときの音は「トン トン トン スー スー スー トン トン トン」であり、これはモールス信号の「ＳＯＳ」にあたる。
テスト中は他の生徒も答えをかき込むので、注意していなければ聞き取ることができない。
英語なら「，，，Ｚ，，，］、数学なら「１１１４１１１」、国語なら「苗」など、書く時に同じリズムで、問題用紙にあっても怪しまれにくい文字を決めている。
万が一にも先生に怪しまれた場合は「ペンの調子がおかしくて」とでも言えば良いのである。
少年は別の生徒と予め示し合わせており、この合図があった時は手を貸し合うのだ。
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