憧れて切り裂いて
小原九実（こはら くみ）もまた、彼のようになりたいと思っていた。
その結果、彼の写真をズタズタにしてしまった。
一体何故？
過去の実際のやりとりです。質問されたら参考に答えてください。
ジグソーパズルしますか？
no.
2人のフルネームは関係しますか？
no.
小原も教師ですか？
no.
他に重要な登場キャラクタいますか？
no.
小原九実はその高校の生徒ですか？
yesno.（ミスリード注意）
ハサミでバラバラに切り裂いたと考えて良いですか？
それだとnoですね。
彼の写真とは、証明写真ですか？
no!
彼の写真をズタズタにしたのは小原ですか？
yes.
彼は私の写真を踏み躙ったので同じことをし返しますか？
no!
ヘアサロンに持って行ってこんな感じにしてもらいますか？
no.
真っ赤な花が咲きますか？
no.
小原九実はそのOG
yes!
小原は男性ですか？
no.女性です。ですが重要ではありません。
彼が写った写真ですか？
yes!
犯罪要素はありますか？
no!
いつもポッケに持ち歩いていたら、選択してボロボロになりましたか？
no!
意図的にズタズタにしました？
no!意図的ではないです！
写真をズタズタにした後，捨てましたか？
解説ではno.重要ではないです。
卒業アルバム関係ありますか？
no.
彼の写真は4分割以上されましたか？
yesでしょう。
彼＝俵田ですか？
yes.
部活優勝記念の写真ですか？
no.
彼のようになりたい＝彼のような教師になりたいますか？
yes!
写真の顔部分は切り裂かれましたか？
yes.
小原は写真を持ち歩いていましたか？
no!
写真は経年劣化によりズタズタですか？
no.
写真をズタズタにしたのは、小原九実ですか？
yes.
写真は濡れて破けましたか？
no.
彼の写真は盗撮されたものですか？
no!堂々と撮られたものです。
小原は教師を目指しましたか？
yes!
俵田だけ写った写真でしたか？
yes!何故なら…
彼の担当している教科は重要ですか？
no.
写真は遺影ですか？
no.
教師を目指す過程で、写真がずたずたになる要素がありましたか？
yesno.本来は無かったはずなんですが…
写真は新聞や雑誌に印刷されていますか？
yes!新聞記事の写真です！
小原と俵田の関係は、単なる教師と教え子で成立しますか？
yes.
エロますか？
no!w急に来ましたねw
俵田次郎は現在も高校教師ですか？
yesno.重要ではありません。
俵田のインタビュー記事が新聞に載りましたか？
yes!
35 ずたずた、は手で新聞をちぎった、ということですか？
no.刃物で切り裂きました。
小原は教師になりましたか？
yesno.まだ分かりません。何故なら…
ずたずたにした写真はその後利用しますか？
重要ではありません。
小原は、俵田の写真が載っていると気づかずに、新聞をズタズタにしましたか？
yes!気づかずズタズタにしました。
俵田にはなにか世にばれたくない秘密がありましたか?
no.
小原九実は新聞の記事をスクラップにする際、誤ってハサミでズタズタにしてしまいましたか？
no!
小原九実は新聞の記事をスクラップにする際、誤ってハサミでズタズタにしてしまいましたか？
yes.重要ではありません。
小原はまだ大学生ですか？
yes.
勉強のために必要な記事を切り取ったら裏が裏が俵田の写真でしたか？
no!ですが何かを切り取りました。
写真の裏の記事は重要ですか？
no.
新聞紙を何かの下に敷きますか？
yes!
核心カッターで切る時の台にした新聞に俵田の写真が乗っていましたか？
yes!これで正解とします。
48より．切り取ったのは高校に関する記事ですか？
no!
何かの応募券を切り取ったら、裏側の俵田の顔が切れてしまいましたか？
yes!
核心50 必要な物を切る際に、敷物として新聞紙を敷いていたら、気が付かずに彼の写真を切っちゃった、ますか？
yes!
核心証明写真を枠内に収めるために周りをカッターで切ったら、下に敷いてあった俵田の顔を切ってしまいましたか？
完全正解です！
答え
7月に教員採用試験を控えた九実は履歴書製作に勤しんでいた。四苦八苦しながらも、残るは顔写真を貼るのみとなった。
6枚一組の写真なのでカッターで一枚だけ切り出さなければならない。しかし、このまま切るとテーブルに傷がつく。そこで、今朝の朝刊を下に敷いて切ることにした。
切り終えるころ、久実はふと下敷きにした新聞に目をやってハッとした。恩師の俵田先生に関する記事があったのだ。
下敷きにしてしまったため、俵田先生の顔写真がズタズタになってしまった。
（これは…先生に申し訳ないな…。）
そう思った九実は、セロテープで破れた写真を修復しテーブルに飾った。
写真の中の俵田先生は穏やかに笑っていた。学生時代、九実を笑わせ、元気付け、応援した笑顔だ。
（今の大学受かった時も、自分のことみたいに喜んでくれたっけ…。）
彼女の思い出にはいつもその笑顔があった。
その笑顔が好きだったから九実は教員を目指した。
その笑顔が、今の九美を作ったのだ。
（…待ってて、先生。）
いつか私も、あなたのように。
【簡易解説】
履歴書に貼る写真を切り分けるために新聞を下敷きにした。その新聞に恩師の顔写真が載っており、その上でカッターを使ったために恩師の顔写真がズタズタになった。
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