Ｎ極
あるものに対しての見解
Ａ：くっつくんじゃない？
Ｂ：くっつかないと思うよ
Ｃ：丸にしておこうかな…
Ｄ：私は全部丸にしますよ
Ａ～Ｄは何について話しているのでしょう。
[要知識です]
Ａ：くっつくんじゃない？
Ｂ：くっつかないと思うよ
Ｃ：丸にしておこうかな…
Ｄ：私は全部丸にしますよ
Ａ～Ｄは何について話しているのでしょう。
[要知識です]
過去の実際のやりとりです。質問されたら参考に答えてください。
はい
あるものとは形ある物体ですか？
Yes あるものそれ自体は物体であり、質量もあります。ですがA~Dが議論しているのは…
いいえ
A，Bの言う「くっつく」とは，有形物同士が物理的に接触することを意味しますか？
NO!!
いいえ
何かを採点していますか？
No 問題の状況では採点はしていません。
はい
文字や記号は関係ありますか？
YES!! それについて話しています
はい
文字ではなく記号に関係ありますか？
YES!! 記号です
はい
実際には質量があるものを、紙の上で議論しているということですか？
YES!! 5より、ある記号に対してA~Dが話しています。
はい
化学式は関係してますか？
YES!!
はい
★
核心ベンゼン環ですか？
YES!! 正解です
答え
ベンゼン環
A:二重結合の線ってくっつけるのかな…
B:ググって出てくるやつはくっついてないよ。
C:正確には二重結合じゃないし、○でしょ。
D(教師):私は全部正解にしますから、くだらないことで悩まなくていいです。
～うんちく～
高校化学では分子から出る手の本数(原子価)で考えるため、二重結合が一つ飛ばしになった形で学習します。
しかし、分子軌道理論ではベンゼン環は紙面上と紙面下にドーナツ状の分子軌道があると説明するので、これらを比較するのであれば○で書く方が状態を正確に表しています。
記号というのは実体を便利に表すための決まり事なので、どの記号でも全く問題はありません。これで正解/不正解が変わるのはおかしいと思っています。
A:二重結合の線ってくっつけるのかな…
B:ググって出てくるやつはくっついてないよ。
C:正確には二重結合じゃないし、○でしょ。
D(教師):私は全部正解にしますから、くだらないことで悩まなくていいです。
～うんちく～
高校化学では分子から出る手の本数(原子価)で考えるため、二重結合が一つ飛ばしになった形で学習します。
しかし、分子軌道理論ではベンゼン環は紙面上と紙面下にドーナツ状の分子軌道があると説明するので、これらを比較するのであれば○で書く方が状態を正確に表しています。
記号というのは実体を便利に表すための決まり事なので、どの記号でも全く問題はありません。これで正解/不正解が変わるのはおかしいと思っています。
— [要知識]
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