ウミガメのスープ

【世界田中奇行】水音ジャンパー

作者: ツォン


壇に上がった教師田中が、水音が聞こえたので狂ったように飛び跳ねたんだけど、一体何なの?

本気で狂ったの?
バカなの?

出題者が、解き手の進み具合に応じて上から順に出すためのヒントです。

ヒントはまだありません。

過去の実際のやりとりです。質問されたら参考に答えてください。

教壇に上がったことは重要ですか?

イエス。

バカですか?

ノーです

田中は本気で狂っていますか?

ノーです。が…

田中は人間ですか?

イエス

どこから水音が聞こえてきたのかは重要ですか?

イエス!

狂犬病ですか?

ノーです。

水音は教室の中から聞こえていますか?

イエス!GJ!!

教壇があるのは、学校の教室ですか?

イエス!

舞台は超常現象のない現代の日本で成立しますか?

イエス!

「飛び跳ねた」は「その場でジャンプした」という意味ですか?

イエスかな?

田中は水音恐怖症でしたか?

ノーです。

朝シャンした時耳の中に水が入っていて気持ち悪っ!ぴょんぴょんトントンますか?

ノーです

田中の眼の前で生徒全員がLCLに還元され赤い水に成り果てましたか?

モトネタがわからないよ!ノーです。

水音の原因を特定する必要はありますか?

イエス

田中は大好きなお酒を生徒たちからプレゼントされたので嬉しくて飛び跳ねますか?

ノーです

田中はボクサー兼教師でライバルの矢〇丈と戦うために減量をして水の音に敏感になってますか?

ノーです

田中は可燃性物質を振りかけられて放火されましたか?

ノーです

水音は「チャプン」で成立しますか?

ノーです

津波で水が教室に入ってきましたか?

ノーです。

教室で飼っているカピバラの水槽の水音がしましたか?(γ・^)

ノーw

田中は怒っていますか?

ノーです、あせっています

水音は田中の足元からしましたか?

結果的にイエス

非現実要素はありますか?

ノーです

雨漏りますか?

イエス!GJ!!

おもらしは関係ありますか?

ノーです。

誰か漏らしました?

ノーです

田中が飛び跳ねたのは、自分で跳ねようとして跳ねたわけではなく、反射的行動によるものですか?

ノーです。

雨漏りの水が背中に入ってキャー ですか?

ノーです。

彼は水音で雨漏りに気がついたため、避けるためにその場から飛びのきましたか?

ノーです。

田中が飛び跳ねなかった場合、田中の身に何らかの被害が加わりますか?

ノーです。

水音が聞こえたのと、田中が飛び跳ねたのは、水音のほうが先ですか?

イエス!

首筋に水がたれましたか?

ノーです

足元にローションが撒かれていてぬるぬるますか?

ノーです

教卓は関係ありますか?

ノーです

田中は水の入った何かを落としましたか?

ノーです。

田中は生徒からいたずらされていますか?

ノーです

津波は関係ありますか?

ノーです

漏れている箇所をなんとかするためぴょんぴょんしますか?

ノーです

プールは関係しますか?

ノーです

雨でテンション上がる子供心を忘れない教師ですか?

ノーです

田中のトラウマとか○○恐怖症的なことが関係してますか?

ノーです。

繰り返し何度もジャンプしますか?

イエス!

教室に生徒はいますか?

重要ではありませんが、います。

田中は足元の水が跳ねた以外の要因で、濡れていますか?

水がはねた、とは言っていません。雨漏りです。

一般的な人がその状況に直面した場合も田中と同じ行動をしますか?

イエスノー、必ずしも同じ事をするとは限りませんが、田中と同じ立場であればする可能性はありますね。

田中が飛び跳ねたのは、高いところに手を伸ばすためですか?

イエス!

43より、生徒から見て、何のための行動か理解できますか?

イエス!

高いところにある何かを取るためにピョンピョンしますか?

イエス!

田中は建築を教えていましたか?

ノーです。

天井に穴は開いていましたか?

ノーです。

核心黒板に貼っているものを濡れないように剥がそうとしましたか?

高いところにあるものをぬれないように、と言う点で正解で!物当て回避のため以上で終了いたします!

答え


業中、雨音が響く中、雨音とは異質の水音が聞こえた。

続けて生徒達の何人かが言い出す。

「冷たっ!!」

田中は気付く。

「うわやべぇ、雨漏りだ!時計壊れる!」

貧乏であるこの学校は、備品の時計を交換するお金も厳しい。

もはや時計以上に守るべきものは、教室にはないのだ。

「お前ら教科書もって廊下出てろ!」

「ハーイ」×10

ジャンプするが時計にギリギリ届かない。

パニくっているせいもあり、何度もジャンプするが、全く届く様子がない。

生徒達は思う。

椅子を使えばいいのに、と。
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