誰も欠けてはならぬ。
数え終えると、もう一度最初に戻って数え直す。
毎回異なる数になるが、それを何度も繰り返す。
誰も欠けてはならぬ。
状況を補完してください。
過去の実際のやりとりです。質問されたら参考に答えてください。
俺以外に重要人物はいますか？
NO 数えられる人ならいます。
俺が数えているのは同じものですか？
NOYes
数え間違いはありますか？
NO あってはならないのです。
数え終わってから次に数え始めるまでの時間は1分以内で成立しますか？
Yes むしろ状況的にはそれより短くてもいいでしょう。
誰も欠けてはならぬ←数えている物にかかっていますか？
Yes 人を数えています。
舞台(劇など)は関係しますか？
NO
毎回異なる数になるとは、同じ数が現れることはあり得ないという意味ですか？
NO です。ありえないこともないですが、今回は毎回異なりました。
俺が数えているのは仕事(として)ですか？
NO 俺のためです。
数えられているのは子どもですか？
YesNO 学生です。
俺は教師ですか？
NO
8.9.俺も学生ですか？
Yes
新たに数え始める学生は、それまでと別の人ですか？
YesNO どちらもあります。ミスリード注意。
行事中ですか？
NO
毎回数え終えた数字は２桁に達しましたか？
YesNO 達することもあったかも知れません。
俺は同じ学校の学生を数えていますか？
Yes
生身の人間を数えていますか？(名簿とか、印刷物とかではなく)
YesNO 多分名簿も数えたでしょう。
数えている学生は実在しますか？
NO 数えるのは完璧に俺のためです。
数え終わるのに時間制限はありますか？
YesNO 制限時間と呼ぶかはともかく、その時までに数え終えていないと意味がありません。
数えられている学生は、俺に何かしてくれますか？
NO
同じ学校の学生全員を数えていますか？
NO
俺は何か皮算用していますか？
NO ですが……。
数え間違えたら俺に不都合なことがありますか？
Yes 場合によっては凄く困ります。
20より、数えられている人に共通点はありますか？
Yes？ かな？
それを何度も繰り返す←時間制限を考えない場合、回数の上限はありますか？
NOYes 定められた上限はありませんが、ある程度の回数まで到達したら、もう数えなくなるでしょう。
成績は重要ですか？
NOYes 遠目でみればYes
10回以上数えましたか？
YesNO 数えたかもしれませんが、24の上限はそのくらいでしょう。多分。
場所は学校ですか？
Yes
異なる数になるというのは、単調増加または単調減少のどちらかですか？
NO もっとランダムに。
俺は悪い事態を想定して用心のため数えていますか？
Yes ミスリード注意？
24.26.10回くらいという数字に、満足するまで、納得いくまで、ではない根拠はありますか？
NO ですが、数えつくすと意味がないです。
25.俺が何を数えているのかを、傍から見て分かりますか？
YesNO 動作に出ていれば、察するでしょう。
多数決をとっていますか？
NO
俺は生徒会ですか？
NO
俺は先生に何かを頼まれていましたか？
NO
異なる数になる理由は、人が増えているからですか？
YesNO 減るときもあります。数える対象が変化するのはYesです。
俺までの人数を数えていますか？
Yes！ まとめてください。
グループ分けをして、余らないかどうか確認してますか？
NO
核心授業で当てられる問題を予測してましたか？
Yes！
授業では同日の日にちの出席番号の生徒が当てられるからですか？
Yes
答え
授業中に突然問題をあてられたら非常に困る｡
先生はいつも､出席番号がその日の日付けの人から当てることはわかっているのだが､そのあとどのような規則であてられるかはわからない｡縦なのか横なのか｡蛇行するか否か｡出席番号に関係あるか｡
宿題を全て解いている余裕はない｡とりあえず､自分がどの問題にあたりそうか､予想されるすべての規則で数えて､それらの問題だけ解いておくのだ｡
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