【私立ラテシン学園】パーフェクトさんすう教室【学園祭】
Thinker「えねさん、また部活サボってここ来たんですかw」
えねこー「えー、良いじゃん(☆д☆)」
Thinker「はいはい…せっかくだしもう一人誰か呼びません？」
えねこー「いいよー。誰よぶの？」
Thinker「じゃあ【9942、16570、26512、43082】さんでも呼びますかー」
えねこー「え…」
Thinker「ほら、ちゃんと戻ればわかるでしょ！」
えねこー「わかった～、呼んでくるね！」
どういうことでしょう？
☆私立ラテシン学園学園祭、Thinkerさんとのコラボ問題です！
過去の実際のやりとりです。質問されたら参考に答えてください。
【9942、16570、26512、43082】は一人の人物を指し示していますか？
Yes!
、 ごとに一文字ですか?
No!
区切られている数字は一区切りで一文字ですか？
No!
2進数は関係ありますか？
No!
Thinkerさんが、まどろっこしい呼び方をした理由は重要ですか？w
Now私とシンさんはこうゆう会話がしたいだけですw
数学研究部部室にある物を使って(電卓やPCなど)文字を変換する必要がありますか？
No!
この数字列の解読には、何らかの機械を使用しますか？
No!安心して！「さんすう」教室だから！
4つの数字は規則性のある数列ですか？
Yes!!
戻るのは数字を逆から読むと言うことですか?
No!
戻るというのは、何か(何かの入力モードなど)を元に戻す事を指しますか？
No?入力モードではないです
ラテシンますか？
No?
えねこーは数字の示す人物を呼びに行きましたか？
Yes!
「9942」が「09942」でも成立しますか？
No?すべて普通の数字なのです。
掛け算ますか?
No!!
戻ることは重要ですか？
Yes!
9942などの数字の捉え方は、九千九百四十二でも、そのまま九九四二でも、ナインサウザンドほにゃらら（英語）でもなんでもいいですか？
Yes!ほにゃららw
【9942、16570、26512、43082】は、その人の名前を指しますか？
No!!直接名前を表していません！
【9942、16570、26512、43082】は、学籍番号などの、言葉に変換されないものですか？
Yes!!!
語呂合わせますか？
No!
14より 足し算ますか？
Yes!足し算引き算☆ただのさんすう！
呼んでくる人物は、まとめメモ生徒の中の人物ですか？
Yes!!
数字はその人がいる場所を示しますか？
No!
数字の差は重要ですか？
Yes!!
核心3314 ジョンペーさんですね？
Yes!!正解です！
数字が示すのは学年、組、出席番号ですか？
Yes!
核心初項が3314の等差数列ますか?
フィボナッチいじったものです！ですが初項なので正解です！
たしたら、96106で、合ってますかえねこー先生？((((；ﾟДﾟ)))))))
Yesw
24より、しかし、えねこーさんは解読に失敗して、担任の先生を連れてくるオチはありますか？
Now
フィボナッチ数列×3314ですね。
Yes☆
答え
ジョンぺー「なになにー？」
Thinker「そうそう！この数列、前の二つを足すと次の数になるんだよね～」
3314+3314=6628
3314+6628=9942
6628+9942=16570
9942+16570=26512
16570+26512=43082
だから、最初は3314
3年3組14番はジョンぺーさん！
えねこー「楽勝だね！フィボナッチ数列いじったやつだしねー」
Thinker「うんうん。じゃあ今日は狭義単調増加数列について……」
ジョンぺー「え(´・ω・`)」
— withThinkerさん
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